Padrão, guarde a imagem

O que ele pede de você

O Padrão pede a memória visual de uma imagem parada, quais casas estavam acesas, não em que ordem. É a memória que você usa para lembrar onde as coisas ficam numa página ou numa prateleira.

Della Sala e colegas mostraram que essa memória de padrões é distinta da memória de sequências, aquela que a Sequência e a tarefa de Corsi usam (Della Sala et al., 1999). O Padrão dá a ela um jogo só dela.

Como jogar

1. Algumas casas da grade acendem juntas, por cerca de um segundo, um pouco mais conforme o padrão cresce.
2. Elas apagam. Toque nas mesmas casas, em qualquer ordem.
3. Tudo certo, e o próximo padrão tem uma casa a mais. A grade cresce de 3 por 3 para 4 por 4, depois 5 por 5.
4. Uma casa errada custa uma vida e traz um novo padrão do mesmo tamanho.
5. Três vidas. O seu resultado é o maior padrão que você acertou.

A pesquisa por trás

O padrão cresce uma casa por vez, então cada partida acha o seu limite e mantém você bem ali. Praticar uma tarefa deixa você melhor nessa tarefa (Simons et al., 2016), e o Padrão dá essa prática numa habilidade única e precisa.

Como a memória de padrões é distinta da memória de sequências (Della Sala et al., 1999), o Padrão trabalha um lado da memória que os jogos do dia deixam de fora.

Na sua carta da semana

O Padrão é um jogo de laboratório, em jogo livre na sala de jogos do app.

Ele nunca dá nota, então o seu próprio maior padrão é a referência.

Perguntas

A ordem importa?

Não. Só conta quais casas estavam acesas. Essa é a diferença para a Sequência, em que a ordem é tudo.

Até que tamanho o padrão pode chegar?

Até 20 casas, numa grade 5 por 5.

O que acontece quando eu erro?

A casa errada fica vermelha, você perde uma vida, e aparece um novo padrão do mesmo tamanho.

Fontes

1. Della Sala S., Gray C., Baddeley A., Allamano N., Wilson L. (1999). Pattern span, a tool for unwelding visuo spatial memory. Neuropsychologia 37(10), 1189 to 1199. doi.org/10.1016/S0028-3932(98)00159-6
2. Simons D.J., Boot W.R., Charness N. et al. (2016). Do brain training programs work? Psychological Science in the Public Interest 17(3), 103 to 186. doi.org/10.1177/1529100616661983